Η οπτικοποίηση των πειραμάτων της φυσικής του σχολικού εγχειριδίου της στ' τάξης της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Ζαρκανέλα, Ευαγγελία Δ.
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία στοχεύει στη δημιουργία οπτικοακουστικού υλικού για τα πειράματα Φυσικής του μαθήματος «Φυσικά» της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου, η οποία στηρίζεται στις σύγχρονες παιδαγωγικές θεωρίες έχοντας ως σκοπό την ενίσχυση του εκπαιδευτικού έργου του δασκάλου. Αρχικά, περιγράφεται το θεωρητικό πλαίσιο για το τι είναι Φυσικές Επιστήμες και ποια είναι η σημασία της διδασκαλίας τους. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στο ρόλο και την αξία που έχει το μάθημα της Φυσικής στο Δημοτικό Σχολείο και τα χαρακτηριστικά που οφείλει να έχει η διδασκαλία της. Παρουσιάζονται τα κυριότερα μοντέλα διδασκαλίας και δίνεται έμφαση στο ερευνητικά εξελισσόμενο μοντέλο το οποίο ακολουθούν τα νέα σχολικά εγχειρίδια. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) συμβάλλουν στην ανάπτυξη του επιστημονικού, του γλωσσικού και τεχνολογικού εγγραμματισμού και παρέχουν κατάλληλα εργαλεία για την ενσωμάτωσή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η σπουδαιότητα του πειράματος, ο ρόλος που διαδραματίζει στην εκπαιδευτική διαδικασία και η σπουδαιότητά του στην διδασκαλία της Φυσικής είναι αδιαμφισβήτητος. Η εκτέλεση πειραμάτων με χρήση απλών – καθημερινών υλικών συντελεί στο να αφαιρεθεί ένα ποσοστό από το μυστήριο που περιβάλλει την επιστήμη οδηγώντας στην απομυθοποίηση οργάνων και συσκευών. Με τον τρόπο αυτό η επιστήμη δεν είναι κάτι το εξωτικό, το μακρινό και ιδιαίτερο, αλλά συσχετίζεται με αντικείμενα και κοινές εμπειρίες της καθημερινής ζωής. Η βιντεοσκόπηση πειραμάτων με απλά υλικά παρουσιάζει με απλό και κατανοητό τρόπο πειράματα και παρέχει με απλό και κατανοητό τρόπο, έναν οδηγό στην πραγματοποίησή τους. Παρέχει τη δυνατότητα στο δάσκαλο ακόμη και της πιο απομακρυσμένης περιοχής, να τα ενσωματώσει στην εκπαιδευτική του πρακτική παρέχοντάς του έναν πολύτιμο εργαλείο διδασκαλίας. Κάθε παραχθέν βίντεο ως ψηφιακή αυτοτελής οντότητα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί και να επαναχρησιμοποιηθεί στη μάθηση που υποστηρίζεται από τεχνολογία. Ο τρόπος δημιουργίας του οπτικού δίσκου, η δομή και το περιεχόμενό του καθώς και οι βασικοί σκοποί που επιχειρεί να επιτύχει παρουσιάζονται στο τέλος της παρούσας εργασίας.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Φυσικές Επιστήμες, Φυσική, Πειράματα με απλά υλικά, Βιντεοσκόπηση, Τ.Π.Ε.
Θεματική κατηγορία
Φυσικές επιστήμες -- Μελέτη και διδασκαλία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Όνομα επιβλέποντος
Κώτσης, Κωνσταντίνος
Εξεταστική επιτροπή
Κώτσης, Κωνσταντίνος
Μικρόπουλος, Αναστάσιος
Γαβριλάκης, Κωνσταντίνος
Μικρόπουλος, Αναστάσιος
Γαβριλάκης, Κωνσταντίνος
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βιβλιογραφία : σ. 104-112
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
112 σ.