Σχέση βαθμού ζωηρότητας οπτικών νοητικών εικόνων και αναγνωστικής στάσης σε παιδιά ηλικίας 9 έως 10 ετών
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Ζάραγκας, Χαρίλαος Κ.
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Περίληψη: Βαθμός ζωηρότητας σχηματισμού οπτικών νοητικών εικόνων
ορίζεται ο βαθμός που τα παιδιά μπορούν να κάνουν μια νοητική επινόηση ή
αναδημιουργία μιας εμπειρίας, η οποία μοιάζει τουλάχιστον σε μερικά σημεία
με την εμπειρία μιας ακριβούς αντίληψης ενός αντικειμένου ή γεγονότος είτε
σε συνάρτηση, είτε ανεξάρτητα από το άμεσο αισθητήριο ερέθισμα.
Αναγνωστική στάση, ορίζεται η σταθερή προδιάθεση ενός ατόμου
απέναντι στην ανάγνωση, που διαμορφώνεται και καθορίζει τις αντιδράσεις
του από τις εμπειρίες με το περιβάλλον. Οι στάσεις, τα ενδιαφέροντα, οι
γνώμες, οι πεποιθήσεις και οι αξίες θεωρούνται ως χαρακτηριστικά
προσωπικότητας ή ως κίνητρα συμπεριφοράς. Διακρίνεται σε δημιουργική
ανάγνωση, που αναφέρεται στη στάση των παιδιών για την ανάγνωση κατά
τον ελεύθερο χρόνο τους - όπως κόμικς, παραμύθια, διάφορα περιοδικά και
εφημερίδες - και σε ακαδημαϊκή ή σχολική ανάγνωση, που αναφέρεται στη
στάση των παιδιών για την ανάγνωση των σχολικών βιβλίων.
Από ένα δείγμα 403 μαθητών της Τετάρτης Τάξης Δημοτικών
Σχολείων του Νομού Ιωαννίνων του σχολικού έτους 2002 - 2003 βρέθηκε
θετική σχέση μεταξύ της αναγνωστικής στάσης και του βαθμού ζωηρότητας
σχηματισμού οπτικών νοητικών εικόνων. Επίσης βρέθηκε θετική σχέση
μεταξύ άλλων μεταβλητών οι οποίες μετρήθηκαν (ικανότητα λεξιλογίου).
Τέλος βρέθηκαν σημαντικές διαφορές στις παραπάνω μεταβλητές σχετικά με
το φύλο, την εθνικότητα και την περιοχή των μαθητών.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Νοερές, Αναπαραστάσεις, Ανάγνωση, Αναγνωστική στάση, Λεξιλόγιο
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Όνομα επιβλέποντος
Πανταζής, Σπυρίδων
Εξεταστική επιτροπή
Πανταζής, Σπυρίδων
Ζαχάρης, Δημήτριος
Σταύρου, Λάμπρος
Παπαϊωάννου, Απόστολος
Γιαννιτσάς, Νικόλαος
Κούτρας, Βασίλειος
Κουτσουβάνου, Ευγενία
Ζαχάρης, Δημήτριος
Σταύρου, Λάμπρος
Παπαϊωάννου, Απόστολος
Γιαννιτσάς, Νικόλαος
Κούτρας, Βασίλειος
Κουτσουβάνου, Ευγενία
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
349 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
Συλλογές
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States