Η αγωγή της κίνησης μέσω της σωματικής υπόστασης του παιδιού προσχολικής ηλικίας
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Βογανάτση, Άννα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η εργασία αυτή πραγματεύεται την αξία της κινητικής αγωγής κατά την
προσχολική ηλικία καθώς και πως μπορεί αυτή να συμβάλλει στην μάθηση. Το σώμα
παρεμβαίνοντας ως εκφραστής των ψυχικών και πνευματικών λειτουργιών, θα
αποτελέσει το μέσο για την εφαρμογή της αγωγής. Μέσω των κινητικών δεξιοτήτων
που θα αποκτηθούν και με τη συμβολή της ψυχοκινητικής που αξιοποιεί το κύριο
χαρακτηριστικό της που είναι η ελεύθερη δραστηριότητα, το παιδί απελευθερώνεται,
διευκολύνοντας έτσι τη μάθηση που προκύπτει από και μέσω του σώματός του,
καθώς και τη καλλιέργεια της προσωπικότητας και αυτοέκφρασης.
Η μουσική με κύριο χαρακτηριστικό της το ρυθμό, θα βρει άμεση εφαρμογή
στην κινητική και ρυθμική αγωγή και μαζί με το λόγο και τη κίνηση, θα αποτελέσει
το τρίπτυχο της ανθρώπινης έκφρασης. Οι συγκλίνουσες τάσεις μουσικής και κίνησης
θα αναδειχθούν μέσα από τους στόχους της ρυθμικής. Η γλώσσα και η μουσική με
τους φωνητικούς σχηματισμούς θα αποτελέσουν ένα τρόπο έκφρασης κατά τη
προσχολική ηλικία. Αργότερα λόγος και μουσική θα ενωθούν αρμονικά μέσα από το
τραγούδι συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της ρυθμικής αντίληψης και προκαλώντας
μέσα από το παιγνίδι τις κινητικές αντιδράσεις του παιδιού, όπως ο χορός και ο
αυτοσχεδιασμός.
Η/ο βρεφονηπιοκόμος κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας καλείται να
διαδραματίσει τον υποστηρικτικό και ενισχυτικό ρόλο που της/τ ου αναλογεί καθώς η
παρουσία της/του κρίνεται απαραίτητη. Οι προτεινόμενες εφαρμογές που έχουν
εφαρμοσθεί είναι μια καλή αρχή για να εξοικειωθούν παιδιά και παιδαγωγοί με τις
έννοιες της σωματικότητας, της κίνησης, της ρυθμικής, της μουσικής, του λόγου, του
τραγουδιού καθώς και του χορού-αυτοσχεδιασμού. Ωστόσο αυτές οι ασκήσεις είναι
απλά ένας οδηγός και όχι εγχειρίδιο παιδικής δράσης. Ας μην ξεχνάμε πως το
ανθρώπινο δυναμικό είναι απρόβλεπτο!
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Παιχνίδι, Κινητικό παιχνίδι, Κινητική αγωγή, Μουσική, Χορός
Θεματική κατηγορία
Προσχολική εκπαίδευση
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Όνομα επιβλέποντος
Τζούλη, Μαρίνα
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βογανάτση, Α., 2006. Η αγωγή της κίνησης μέσω της σωματικής υπόστασης του παιδιού προσχολικής ηλικίας. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
172
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα