Robotics interventions for improving educational outcomes
| dc.contributor.author | Αθανασίου, Λητώ Τ. | el |
| dc.date.accessioned | 2017-11-29T10:36:30Z | |
| dc.date.available | 2017-11-29T10:36:30Z | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/28575 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.2373 | |
| dc.rights | Default License | |
| dc.subject | Educational | en |
| dc.subject | Robotics | en |
| dc.subject | Meta-analysis | en |
| dc.subject | Academic performance | en |
| dc.title | Robotics interventions for improving educational outcomes | en |
| dc.title | Σύγκριση παρεμβάσεων εκπαιδευτικής ρομποτικής για βελτιώση μαθησιακών αποτελεσμάτων | el |
| heal.abstract | The present study reviews the literature in the field of educational robotics in order to identify potential effects in students’ academic performance. After a systematic search in various databases, we included a total of 12 studies in the meta-analysis. The majority of studies were observational and only 4 of them were quasi-experimental. For each study we extract data for the type of robot used, the research method used, the sample characteristics (sample size, age range of students and level of education) and the results observed in terms of scores. We synthesized results from these 12 studies and found that robotic interventions have an overall positive effect in students’ academic performance (the overall mean effect was 0.7 and the 95% CI 0.283, to 1.112). All the included studies were assessed with the Cochrane Collaboration 'Risk of bias' tool. Most studies are at high risk of bias and this undermines the validity of results. Large, well-conducted randomized clinical trials are needed to answer the review question conclusively. | en |
| heal.abstract | Η παρούσα μελέτη εξετάζει τη βιβλιογραφία στον τομέα της εκπαιδευτικής ρομποτικής προκειμένου να εντοπίσει πιθανά αποτελέσματα στην ακαδημαϊκή επίδοση των μαθητών. Μετά από μια συστηματική αναζήτηση σε διάφορες βάσεις δεδομένων, συμπεριλάβαμε συνολικά 12 μελέτες στη μετα-ανάλυση. Η πλειονότητα των μελετών ήταν μελέτες παρατήρησης και μόνο 4 από αυτές ήταν ημι- πειραματικές. Για κάθε μελέτη εξάγουμε δεδομένα για τον τύπο του ρομπότ που χρησιμοποιείται, την ερευνητική μέθοδο, τα χαρακτηριστικά του δείγματος (μέγεθος δείγματος, ηλικιακή ομάδα και τάξη) και τα αποτελέσματα που παρατηρήθηκαν με όρους βαθμολογίας. Συγκεντρώσαμε τα αποτελέσματα από αυτές τις 12 μελέτες και διαπιστώσαμε ότι οι παρεμβάσεις εκπαιδευτικής ρομποτικής έχουν γενικά θετική επίδραση στην ακαδημαϊκή επίδοση των μαθητών (η συνολική μέση επίδραση ήταν 0,7 και 95% CI 0,283, έως 1,112). Όλες οι μελέτες που εξετάστηκαν αξιολογήθηκαν με το εγχειρίδιο για 'Risk of bias' της Cochrane Collaboration. Οι περισσότερες μελέτες διατρέχουν υψηλό κίνδυνο μεροληψίας και αυτό υπονομεύει την εγκυρότητα των αποτελεσμάτων. Απαιτούνται μεγάλες, καλά διεξαγόμενες τυχαιοποιημένες κλινικές δοκιμές για την οριστική απάντηση του ερευνητικού μας ερωτήματος. | el |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | |
| heal.access | free | |
| heal.advisorName | Μαυρίδης, Δημήτριος | el |
| heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία : σ. 41-44 | el |
| heal.classification | Robotics | en |
| heal.committeeMemberName | Μαυρίδης, Δημήτριος | el |
| heal.committeeMemberName | Κώτσης, Κωνσταντίνος | el |
| heal.committeeMemberName | Μικρόπουλος, Αναστάσιος | el |
| heal.dateAvailable | 2017-11-29T10:37:30Z | |
| heal.fullTextAvailability | true | |
| heal.language | en | |
| heal.numberOfPages | 52 σ. | |
| heal.publicationDate | 2017 | |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.secondaryTitle | a meta-analysis | en |
| heal.secondaryTitle | συστηματική ανασκόπηση και μετα-ανάλυση | el |
| heal.type | masterThesis | |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.type.en | Master thesis | en |
Αρχεία
Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- Μ.Ε. ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΛΗΤΩ 2017.pdf
- Μέγεθος:
- 1.15 MB
- Μορφότυπο:
- Adobe Portable Document Format
- Περιγραφή:
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 1.71 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: