Οι εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών - προσφύγων στην Ήπειρο

dc.contributor.authorΚρεμμύδα, Κωνσταντίναel
dc.date.accessioned2018-03-13T08:18:06Z
dc.date.available2018-03-13T08:18:06Z
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/28999
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.2521
dc.rightsDefault License
dc.subjectΠαιδιά - πρόσφυγεςel
dc.subjectΕκπαιδευτικές ανάγκεςel
dc.subjectΕλληνική γλώσσα ως δεύτερηel
dc.subjectChildren - refugeesen
dc.subjectEducational needsen
dc.subjectGreek as second languageen
dc.titleΟι εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών - προσφύγων στην Ήπειροel
heal.abstractΗ παρούσα διπλωματική εργασία αποτελεί μια ερευνητική μελέτη για τις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών - προσφύγων στην Ήπειρο. Αντλώντας από την εκπαιδευτική μας εμπειρία, έτσι όπως αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος μη τυπικής εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων που απευθύνεται σε πρόσφυγες, επιχειρήσαμε να αναδείξουμε αυτές τις ανάγκες και να καταγράψουμε βασικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις που ανταποκρίνονται σε αυτές, αλλά και στους περιορισμούς που προσδιορίζουν τη ρευστή κατάσταση των προσφυγικών πληθυσμών στην Ελλάδα και, ειδικότερα, στην Ήπειρο. Μέσω συμμετοχικής παρατήρησης συνολικής διάρκειας έντεκα μηνών, σε δείγμα 43 παιδιών - προσφύγων ηλικίας 6-12 ετών -που διέμεναν σε δύο δομές φιλοξενίας (Πέραμα και Αγία Ελένη)- συλλέξαμε δεδομένα για τις εκπαιδευτικές ανάγκες του εν λόγω πληθυσμού και τις παρουσιάζουμε σε συνδυασμό με βασικές μας επιλογές κάλυψής τους. Οι άξονες γύρω από τους οποίους οργανώνονται τα αποτελέσματά μας είναι η παροχή θετικού εκπαιδευτικού κλίματος και ασφάλειας, η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας, η ενδυνάμωση της ταυτότητας και η ενίσχυση των κοινωνικών δεξιοτήτων των εν λόγω μαθητών.el
heal.abstractThe present thesis constitutes a survey about the children - refugees’ educational needs in Epirus. Drawing upon our educational experience, as it has developed within the context of the non-formal programme of the University of Ioannina which aims at refugees, we made an effort to feature these needs and record the basic educational approaches which correspond to them as well as the limitations which define the volatile condition of refugee populations in Greece and, especially, in Epirus. Trough the participant observation, which lasted eleven months in a sample of 43 children - refugees 6-12 years old -who reside in two refugee camps (Perama and Agia Eleni)- we collected data about the specific population’s educational needs and we present them in combination with our main choices for their fulfillment. The axes in which our results are organized are the supply of positive educational climate and safety, the teaching of Greek as second language, the identity reinforcement and the enhancement of social skills of these students.en
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγώνen
heal.academicPublisherIDuoi
heal.accessfree
heal.advisorNameΣτεργίου, Λήδαel
heal.bibliographicCitationΒιβλιογραφία : σ. 91-104el
heal.classificationΠαιδιά πρόσφυγες -- Εκπαίδευση -- Ελλάδαel
heal.committeeMemberNameΣτεργίου, Λήδαel
heal.committeeMemberNameΓιώτσα, Άρτεμιςel
heal.committeeMemberNameΘάνος, Θεόδωροςel
heal.dateAvailable2018-03-13T08:19:06Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageel
heal.numberOfPages106 σ.
heal.publicationDate2018
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών της Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγώνel
heal.typemasterThesis
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.type.enMaster thesisen

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
Μ.Ε. ΚΡΕΜΜΥΔΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ 2018.pdf
Μέγεθος:
1.42 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
1.71 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή: