Meta-cognitive and meta-linguistic awareness of students knowledge onargumentation in defining the terms argument and counterargument
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Papadopoulou, S.
Egglezou, F.
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
peer-reviewed
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
US-China Foreign Language
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Definition, argument, counterargument, teaching, writing
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
http://uoi.academia.edu/SmaragdaPapadopoulou/Papers/526553/Meta-cognitive_and_meta-linguistic_awareness_of_students_knowledge_on_argumentation_in_defining_the_terms_argument_and_counterargument_
Γλώσσα
en
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Όνομα επιβλέποντος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης