Εφαρμογή κι αξιολόγηση ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος για τη πρόληψη του φαινομένου της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού σε παιδιά του δημοτικού μέσω της ενίσχυσης της ενσυναίσθησης
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Ξάνθου, Εμμανουέλα-Θεοδώρα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων / Σχολή Επιστημών Αγωγής / Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Ο σκοπός της συγκεκριμένης μελέτης ήταν να προσδιορίσει την
αποτελεσματικότητα ενός ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος πρόληψης διάρκειας οκτώ εβδομάδων κατά του σχολικού εκφοβισμού μέσω ενίσχυσης της ενσυναίσθησης που εφαρμόστηκε σε παιδιά της Ε΄και Στ΄τάξης του δημοτικού. Ερωτηματολόγια συμπληρώθηκαν συνολικά από 88 άτομα (42 αγόρια, 46 κορίτσια) τα οποία ήταν χωρισμένα σε μια ομάδα ελέγχου (Ν=57) και μια πειραματική (Ν=31). Στην έρευνα χρησιμοποιήθηκαν μεταφρασμένα στα ελληνικά το ερωτηματολόγιο The Revised
Olweus Bully/Victim Questionnaire για την αξιολόγηση των ποσοστών των περιστατικών και των μορφών εκφοβισμού και το Bryant’s Index of Empathy for Children and Adolescents για την αξιολόγηση των επιπέδων ενσυναίσθησης των συμμετεχόντων. Τα αποτελέσματα ήταν στατιστικώς σημαντικά για τη μείωση των
περιστατικών εκφοβισμού όσον αφορά στους θύτες και παρότι η μείωση στα περιστατικά θυματοποίησης δεν ήταν στατιστικώς σημαντική για την πειραματική ομάδα, ωστόσο ήταν προς μια θετική κατεύθυνση αφού υπήρξε μείωση στα ποσοστά θυματοποίησης των κοριτσιών. Σε αντίθεση με τη διεθνή βιβλιογραφία δεν βρέθηκε
να υπάρχει στατιστικώς σημαντική συσχέτιση μεταξύ του φύλου και του εκφοβισμού. Τέλος, όσον αφορά στην υπόθεση αύξηση της ενσυναίσθησης δεν βρέθηκε στατιστικώς σημαντική αλλαγή για την πειραματική ομάδα, παρά ελάχιστη αύξηση ως προς τα επίπεδα ενσυναίσθησης των κοριτσιών.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Ψυχοεκπαίδευση, Σχολικός εκφοβισμός, Ενσυναίσθηση
Θεματική κατηγορία
Σχολική βία, Πρόληψη
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Μ.Ε. ΞΑΝ 2014
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων / Σχολή Επιστημών Αγωγής / Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Όνομα επιβλέποντος
Μπρούζος, Ανδρέας
Εξεταστική επιτροπή
Μπρούζος, Ανδρέας
Βασιλόπουλος, Στέφανος
Μισαηλίδη, Πλουσία
Βασιλόπουλος, Στέφανος
Μισαηλίδη, Πλουσία
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Περιέχει παράρτημα
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων / Σχολή Επιστημών Αγωγής / Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βιβλιογραφία: σ. 108-113
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
163 σ.