Αντιλήψεις εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη σχολική ενσωμάτωση των εφήβων με διαταραχές στο συναίσθημα και στη συμπεριφορά
dc.contributor.author | Κάτσενου, Κλεονίκη Ν. | el |
dc.date.accessioned | 2015-10-13T16:34:30Z | |
dc.date.available | 2015-10-13T16:34:30Z | |
dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/529 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.470 | |
dc.rights | Default License | |
dc.subject | Αντιλήψεις | el |
dc.subject | Σχολική ενσωμάτωση | el |
dc.subject | Συναισθηματικές διαταραχές | el |
dc.subject | Συμπεριφορές | el |
dc.subject | Διαταραχές | en |
dc.title | Αντιλήψεις εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη σχολική ενσωμάτωση των εφήβων με διαταραχές στο συναίσθημα και στη συμπεριφορά | el |
heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Φιλοσοφική. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας | el |
heal.academicPublisherID | uoi | |
heal.access | free | |
heal.advisorName | - | |
heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία: 188-221 σ. | |
heal.committeeMemberName | Στασινός, Δημήτριος | el |
heal.committeeMemberName | Παλαιολόγου, Αγγελική | |
heal.committeeMemberName | Παπαστυλιανού, Αντωνία | el |
heal.committeeMemberName | Γκοτοβος, Αθανάσιος | el |
heal.committeeMemberName | Παπακωνσταντίνου, Παναγιώτης | el |
heal.committeeMemberName | Παπαδιώτη, Βασιλική | el |
heal.committeeMemberName | Καραγιαννοπούλου, Ευαγγελία | el |
heal.fullTextAvailability | false | |
heal.identifier.secondary | http://thesis.ekt.gr/thesisBookReader/id/17531#page/1/mode/2up | |
heal.language | el | |
heal.numberOfPages | 275 σ. | |
heal.publicationDate | 2007 | |
heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Φιλοσοφική. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. | el |
heal.type | doctoralThesis | |
heal.type.el | Διδακτορική διατριβή | el |
heal.type.en | Doctoral thesis | en |
Αρχεία
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 1.71 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: