Η ενίσχυση της προσπάθειας των αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών στο Δημοτικό σχολείο: εμπειρική έρευνα σχετικά με τη λειτουργία των Τάξεων Υποδοχής & των Φροντιστηριακών Τμημάτων
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Νικολάου, Γ.
Κοριλάκη, Π.
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
non peer-reviewed
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Παιδαγωγική - Θεωρία και Πράξη
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Σκοπός της παρούσας εργασίας, που αποτελεί τμήμα μιας ευρύτερης ερευνητικής προσπάθειας, είναι η εμπειρική επιβεβαίωση ορισμένων από τα προβλήματα που απαντώνται στις Τάξεις Υποδοχής (Τ.Υ.) και τα Φροντιστηριακά Τμήματα (Φ.Τ) των ελληνικών Δημοτικών σχολείων και που ήδη έχουν επισημανθεί από την υφιστάμενη βιβλιογραφία στη χώρα μας. Έχει διαπιστωθεί από προηγούμενες έρευνες ότι οι ομάδες των μαθητών με πολιτισμικές ιδιαιτερότητες παρουσιάζουν χαμηλότερους ρυθμούς προόδου σε σχέση με τους Έλληνες συμμαθητές τους (Νικολάου & Σιδηροπούλου, 2003 - Κοριλάκη, 2005). Η λειτουργία των Τ.Υ. και των Φ.Τ. θα έπρεπε να διασφαλίσει την ενίσχυση των μαθητών που προέρχονται από τη μετανάστευση, φαίνεται όμως ότι αντιμετωπίζουν πολλά και σημαντικά προβλήματα.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
http://www.pedagogy.gr/images/6_-_.pdf
Γλώσσα
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Όνομα επιβλέποντος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης