Αναπτυξιακά χαρακτηριστικά της εφηβείας και «επαφή» του εφήβου με τη γνώση
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Καραγιαννοπούλου, Ευαγγελία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
non peer-reviewed
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Σύγχρονη Εκπαίδευση
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η εφηβεία αποτελεί ένα αναπτυξιακό στάδιο κυριαρχούμενο από μείζονες ψυχικές ανακατατάξεις και ευμετάβλητο συναίσθημα που έχουν βιολογική τους αφετηρία την ήβη. Οι ψυχικές ανακατατάξεις αποτελούν μια προσπάθεια ελέγχου των εσωτερικών μεταβολών του εφήβου. Η ψυχική ισορροπία που κυριαρχούσε στην παιδική ηλικία διαταράσσεται απέναντι στις απαιτήσεις μιας ιδιαίτερα ρευστής περιόδου. Αυτές θα θέσουν σε επανεπεξεργασία ένα σύνολο καταστάσεων προηγούμενων φάσεων ανάπτυξης (π.χ. αναβίωση του Οιδιπόδειου στην εφηβεία) με εξαιρετική, ωστόσο, δυναμική που θα οδηγήσει (το σύνολο των εφήβων με ελάχιστες περιπτώσεις «αποτυχίας») στη μετάβαση σε μια ώριμη προσωπικότητα. Όλες οι καταστάσεις που χαρακτηρίζουν τον ψυχισμό του εφήβου μπορούν να θεωρηθούν ( )
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Εφηβεία και μάθηση, Αναπτυξιακά χαρακτηριστικά, Προσωπικότητα
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
http://ejournals.lib.auth.gr/1105-3968/article/view/772
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Όνομα επιβλέποντος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας