Η επαγγελματική εξουθένωση εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Σταμάτης, Ιωάννης
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η επαγγελματική εξουθένωση αποτελεί στις μέρες μας ένα μεγάλο εργασιακό κίνδυνο για πολλούς επαγγελματίες, μεταξύ των οποίων συγκαταλέγονται και οι εκπαιδευτικοί. Η παρούσα έρευνα, εξετάζει την επαγγελματική εξουθένωση εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Για να γίνουμε πιο ακριβείς, γίνεται προσπάθεια να μελετηθεί το συγκεκριμένο φαινόμενο μαζί με τις τρεις διαστάσεις που το συναποτελούν (δηλαδή τη συναισθηματική εξάντληση, την αποπροσωποποίηση και την προσωπική επίτευξη), σε σχέση με εννέα βιογραφικούς και επαγγελματικούς παράγοντες των εκπαιδευτικών.
Για τον παραπάνω στόχο, στην έρευνα συμμετείχε ένα δείγμα 150 συνολικά εκπαιδευτικών. Αξιοποιήθηκε ένα Ερωτηματολόγιο Αυτοαναφοράς για την καταγραφή της αίσθησης της Επαγγελματικής Εξουθένωσης των εκπαιδευτικών, διασκευασμένο από τον ίδιο τον ερευνητή για τις ανάγκες υλοποίησης της συγκεκριμένης έρευνας, καθώς και ένα συμπληρωματικό Αυτοσχέδιο Ερωτηματολόγιο Βιογραφικών και Επαγγελματικών Χαρακτηριστικών με σκοπό τη λήψη των απαραίτητων άλλων στοιχείων για την πλήρη διεξαγωγή της έρευνας. Τα ευρήματα μιας σειράς αναλύσεων διακύμανσης, με την αξιοποίηση του στατιστικού πακέτου για τις κοινωνικές επιστήμες SPSS, φανέρωσαν αλληλεπίδραση μεταξύ της επαγγελματικής εξουθένωσης και επτά παραγόντων. Τα συγκριτικά υψηλότερα επίπεδα βίωσης επαγγελματικής εξουθένωσης παρουσιάστηκε να συνδέονται με τις γυναίκες εκπαιδευτικούς, τους μεγαλύτερους ηλικιακά εκπαιδευτικούς, τους άγαμους, τους εκπαιδευτικούς με τα χαμηλότερα επίπεδα σπουδών, τους εργαζόμενους εκπαιδευτικούς σε ιδιωτικά σχολεία, με αυτούς που διδάσκουν περισσότερες των πέντε ωρών ημερησίως, καθώς και με τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε τάξεις των 21 μαθητών και άνω.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
-
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Μ.Ε. ΣΤΑ 2010
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
Όνομα επιβλέποντος
Μαυρογιώργος, Γιώργος
Εξεταστική επιτροπή
-
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βιβλιογραφία: σ. 80 - 88
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
117 σ.