Μελέτη Περίπτωσης παιδιού ηλικίας 6-8 ετών με Μαθησιακές Δυσκολίες. Αξιολόγηση μέσω ερωτηματολογίου Achenbach και παρέμβαση στον τομέα της Προσοχής με εφαρμογή της Πινακωτής 2
dc.contributor.author | Καριχημάκη, Δέσποινα | el |
dc.date.accessioned | 2016-12-21T11:06:26Z | |
dc.date.available | 2016-12-21T11:06:26Z | |
dc.date.issued | 2016-12-21 | |
dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/6374 | |
dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
dc.subject | Μαθησιακές δυσκολίες | el |
dc.subject | Ερωτηματολόγιο Achenbach | el |
dc.subject | Πινακωτή2 | el |
dc.title | Μελέτη Περίπτωσης παιδιού ηλικίας 6-8 ετών με Μαθησιακές Δυσκολίες. Αξιολόγηση μέσω ερωτηματολογίου Achenbach και παρέμβαση στον τομέα της Προσοχής με εφαρμογή της Πινακωτής 2 | el |
heal.abstract | Η διαδικασία της μάθησης δεν είναι πάντα επιτυχημένη. Για διάφορους λόγους η μάθηση σε πολλές περιπτώσεις είναι δύσκολη, αποσπασματική ή και αποτυχημένη. Στο πρώτο μέρος αυτής της εργασίας περιγράφονται λεπτομερώς οι μαθησιακές δυσκολίες. Πιο συγκεκριμένα, αναφέρεται ο ορισμός του όρου «μαθησιακές δυσκολίες», ποια είναι τα είδη των μαθησιακών δυσκολιών, ποια είναι τα αίτια των μαθησιακών δυσκολιών, πως τις εντοπίζουμε και τέλος πως παρεμβαίνουμε. Επιπρόσθετα περιγράφεται ο ψυχολογικός αντίκτυπος των μαθησιακών δυσκολιών στο παιδί καθώς και ο ρόλος των φορέων (οικογένεια, σχολείο, κοινωνία κτλ) . Παρουσιάζεται επιπλέον το διαγνωστικό εργαλείο «Achenbach» και η συμβολή του στο πλαίσιο της αξιολόγησης των διαταραχών καθώς και η εφαρμογή του παρεμβατικού υλικού της Πινακωτής 2. Τέλος, στο δεύτερο μέρος αναλύεται η μελέτη περίπτωσης, η εφαρμογή του ερωτηματολογίου Achenbach και η χρήση της Πινακωτής 2 στον τομέα της παρέμβασης | el |
heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
heal.academicPublisherID | teiep | |
heal.access | free | |
heal.advisorName | Ζακοπούλου, Βικτωρία | el |
heal.bibliographicCitation | Καριχημάκη, Δ., 2016. Μελέτη Περίπτωσης παιδιού ηλικίας 6-8 ετών με Μαθησιακές Δυσκολίες. Αξιολόγηση μέσω ερωτηματολογίου Achenbach και παρέμβαση στον τομέα της Προσοχής με εφαρμογή της Πινακωτής 2. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα.Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας. | el |
heal.classification | Λογοθεραπεία | el |
heal.dateAvailable | 2024-01-09T02:36:34Z | |
heal.fullTextAvailability | true | |
heal.identifier.secondary | Πτυχιακή εργασία | |
heal.language | el | |
heal.numberOfPages | 213 | |
heal.publicationDate | 2016 | |
heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
heal.type | bachelorThesis |
Αρχεία
Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- LOGO.pdf
- Μέγεθος:
- 2.92 MB
- Μορφότυπο:
- Adobe Portable Document Format
- Περιγραφή:
- Πτυχιακή εργασία
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 3.54 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: