13 βήματα αξιολόγησης φωνολογικής ενημερότητας. Πιλοτική χορήγηση
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Πυραλεμίδης, Στέργιος
Χατζηευθυμίου, Θεοδώρα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα έρευνα περιλαμβάνει τη χορήγηση των 13 βημάτων φωνολογικής ενημερότητας σε πενήντα παιδιά ηλικίας 5 ετών έως 6 ετών και 3 μηνών. Ο κύριος σκοπός είναι να αποτελέσει το πρώτο βήμα για τη δημιουργία ενός εργαλείου φωνολογικής ενημερότητας στην ελληνική γλώσσα διότι, αυτή τη στιγμή, στο ελληνικό εμπόριο δεν υπάρχει κάτι παρόμοιο, άρα είναι καινοτόμο και πρωτοπόρο.
Η δημιουργία ενός τέτοιου εργαλείου που περιλαμβάνει όλες τις δοκιμασίες οι οποίες είναι απαραίτητες για τη διάγνωση όλων των δυσκολιών που μπορεί να παρουσιάζουν τα παιδιά αυτής της ηλικιακής ομάδας στη φωνολογία δίνει τη δυνατότητα στο λογοθεραπευτή να εκπονήσει το κατάλληλο θεραπευτικό πρόγραμμα προσαρμοσμένο στις ανάγκες του κάθε παιδιού. Παράλληλα με την έγκαιρη διάγνωση των φωνολογικών διαταραχών, και κατά συνέπεια την παρέμβαση αυτών, μειώνονται οι πιθανότητες τα παιδιά αυτά να παρουσιάσουν μαθησιακές δυσκολίες κατά την είσοδο τους στη σχολική κοινότητα
Πέραν όμως των λογοθεραπευτών υπάρχουν κι άλλες ειδικότητες στις οποίες θα μπορούσε να φανεί χρήσιμο αυτό το εργαλείο. Πιο συγκεκριμένα, ο πρώτος που ασχολείται με τα παιδιά αυτής της ηλικίας, τα εκπαιδεύει και περνά αρκετές ώρες της ημέρας μαζί τους είναι η νηπιαγωγός. Επίσης οι παιδίατροι, οι αναπτυξιολόγοι καθώς και άλλες ειδικότητες που ασχολούνται με τα παιδιά θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν το συγκεκριμένο εργαλείο για να μπορέσουν να εντοπίσουν μια φωνολογική διαταραχή και να κρίνουν τη παραπομπή ή μη παραπομπή στους στον ειδικό.
Τέλος, τα 13 βήματα φωνολογικής ενημερότητας μπορεί να αποτελέσει ένα καλό εκπαιδευτικό εργαλείο για έναν σπουδαστή - φοιτητή λογοθεραπείας ή ειδικής αγωγής και θα τον βοηθήσει να μάθει να κάνει σωστή διάγνωση και θεραπεία.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Φωνολογική ενημερότητα, Παιδιά, Φωνολογία, Φωνολογικές διαταραχές
Θεματική κατηγορία
Παιδιά -- Γλώσσα, Γλωσσικές διαταραχές
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Ζακοπούλου, Βικτωρία
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
91
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα