«Η ανεξάρτητη διαβίωση και οι διαπροσωπικές σχέσεις ως παράμετροι της ποιότητας ζωής των ατόμων με νοητική αναπηρία: εκπαιδευτικές προεκτάσεις».

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΓόγολου, Νίκηel
dc.contributor.authorGogolou, Nikien
dc.date.accessioned2023-06-28T11:19:56Z
dc.date.available2023-06-28T11:19:56Z
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32902
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.12703
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectΝοητική αναπηρίαel
dc.subjectΠοιότητα ζωήςel
dc.subjectΑνεξάρτητη διαβίωσηel
dc.subjectΔιαπροσωπικές σχέσειςel
dc.subjectIntellectual disabilityen
dc.subjectQuality of lifeen
dc.subjectIndependent livingen
dc.subjectInterpersonal relationshipsen
dc.title«Η ανεξάρτητη διαβίωση και οι διαπροσωπικές σχέσεις ως παράμετροι της ποιότητας ζωής των ατόμων με νοητική αναπηρία: εκπαιδευτικές προεκτάσεις».en
dc.title«Independent living and interpersonal relationships as parameters of the quality of life of people with intellectual disabilities: educational implications».en
dc.typemasterThesisen
heal.abstractΗ παρούσα ερευνητική μελέτη έχει σκοπό να μελετήσει την ανεξάρτητη διαβίωση και τις διαπροσωπικές σχέσεις των ατόμων με νοητική αναπηρία ως παραμέτρους της ποιότητας ζωής τους. Από τη στατιστική ανάλυση προέκυψε ότι η ποιότητα ζωής, η ανεξάρτητη διαβίωση και οι διαπροσωπικές σχέσεις των ατόμων με νοητική αναπηρία κινούνται σε χαμηλά επίπεδα συγκριτικά με τα τυπικώς αναπτυσσόμενα άτομα, επομένως τα άτομα αυτά καλούνται να αντιμετωπίσουν περισσότερους περιορισμούς, έχουν περισσότερους παράγοντες που επηρεάζουν τη διαβίωσή τους, χρειάζονται περισσότερες δεξιότητες διαβίωσης, αλλά και μεγαλύτερη κοινωνική υποστήριξη. Επίσης, διαπιστώθηκε ότι οι διαπροσωπικές σχέσεις των ατόμων με νοητική αναπηρία επηρεάζουν σημαντικά την ποιότητα ζωής τους. Παρατηρήθηκε επιπλέον, ότι όσο περισσότεροι είναι οι περιορισμοί και οι παράγοντες εξάρτησης των ατόμων με νοητική αναπηρία, τόσο πιο χαμηλή είναι η ποιότητα ζωής τους και τόσο λιγότερες διαπροσωπικές σχέσεις πραγματοποιούν. Τέλος η ποιότητα ζωής, η ανεξάρτητη διαβίωση και οι διαπροσωπικές σχέσεις των ατόμων με νοητική αναπηρία, δεν διαφοροποιήθηκαν με βάση τα δημογραφικά χαρακτηριστικά όπως το φύλο, η ηλικία, το επίπεδο της νοητικής αναπηρίας και η οικογενειακή κατάσταση. Τα αποτελέσματα συζητούνται με βάση την προϋπάρχουσα βιβλιογραφία, ενώ κατατίθενται και προτάσεις για ανάπτυξη περεταίρω ερευνητικής δραστηριότητας στο υπό διερεύνηση θέμα.el
heal.abstractThis research study aims to study the independent living and interpersonal relationships as parameters of the quality of life of people with intellectual disability. Statistical analysis revealed that the quality of life, the independent living and interpersonal relationships of people with intellectual disability appear to be in lower levels compared to other people. The limitations and the factors that affect their lives are more, therefore they need more skills and more social support. It was also found that the interpersonal relationships of people with intellectual disability have a significant impact on their quality of life. Furthermore, the more limitations and dependency factors people with intellectual disabilities have, the lower quality of life and interpersonal relationships they have. Finally, the quality of life, the independent living and interpersonal relationships of people with intellectual disability did not differ in the basis of demographic characteristics such as gender, age, severity level of intellectual disability and marital status. The results are discussed on the basis of the pre-existing bibliography, while proposals are made for the development of further research activity in the subject under investigation.en
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσηςel
heal.academicPublisherIDuoiel
heal.accessfreeel
heal.advisorNameΣούλης, Σπυρίδων-Γεώργιοςel
heal.bibliographicCitationΟ τρόπος βασίζεται σε πρότυπα APA
heal.classificationΕιδική αγωγή και εκπαίδευση
heal.classificationSpecial education
heal.committeeMemberNameΣούλης, Σπυρίδων-Γεώργιοςel
heal.committeeMemberNameΚυπριωτάκη, Μαρίαel
heal.committeeMemberNameΜορφίδη, Ελένηel
heal.dateAvailable2023-06-28T11:20:56Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageelel
heal.numberOfPages115 σ.el
heal.publicationDate2023-06
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγήςel
heal.recordProviderΠαιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσηςel
heal.typemasterThesisel
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.type.enMaster thesisen

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
Μ.Ε. Γόγολου Νίκη (2023).pdf
Μέγεθος:
2.25 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.22 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΠΤΔΕ