Μελέτη περίπτωσης μερικώς βλέποντα. Δημιουργία και οργάνωση υποστηρικτικών δραστηριοτήτων. Σχεδιασμός και εφαρμογή του λογισμικού προγράμματος "Μι & Μι" και άλλων λογισμικών προγραμμάτων

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΚαζαλάκη, Μαρίαel
dc.contributor.authorΧότζας, Μάριοςel
dc.date.accessioned2014-07-10T09:16:38Z
dc.date.available2014-07-10T09:16:38Z
dc.date.issued2014-07-10
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/598
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΠροβλήματα όρασηςel
dc.subjectΛογισμικό μι & μιel
dc.subjectΦωνολογική ενημερότηταel
dc.subjectΠροφορικός λόγοςel
dc.subjectΓραπτός λόγοςel
dc.titleΜελέτη περίπτωσης μερικώς βλέποντα. Δημιουργία και οργάνωση υποστηρικτικών δραστηριοτήτων. Σχεδιασμός και εφαρμογή του λογισμικού προγράμματος "Μι & Μι" και άλλων λογισμικών προγραμμάτωνel
heal.abstractΣτόχος αυτής της εργασίας, όπως μαρτυρεί και ο τίτλος είναι, η μελέτη περίπτωσης ενός μερικός βλέποντα μαθητή, η δημιουργία και οργάνωση δικτύου υποστηρικτικών δραστηριοτήτων και ο σχεδιασμός και εφαρμογή ενός λογισμικού προγράμματος που θα προσαρμοστεί στις μαθησιακές του ανάγκες, αλλά θα υπάρχει και η δυνατότητα να χρησιμοποιηθεί γενικότερα. Για την επίτευξη του παραπάνω στόχου κρίθηκε απαραίτητη η μελέτη συγκεκριμένων τομέων, που συμβάλλουν στην εκπαίδευση ατόμων με προβλήματα λόγου (φωνολογικά) και ειδικότερα ενός ατόμου με προβλήματα όρασης. Επιπλέον, ήταν αναγκαίο να μελετηθούν και λογισμικά προγράμματα που λειτουργούν ως γλωσσικά εργαλεία και μπορούν να χρησιμοποιηθούν αξιολογητικά και κυρίως παρεμβατικά από τους ειδικούς. Το πρώτο μέρος αυτής της εργασίας λοιπόν, αφορά στη θεωρητική προσέγγιση του θέματος της παρούσας μελέτης και περιλαμβάνει τα τέσσερα πρώτα κεφάλαια. Στο 1ο κεφάλαιο εξετάζονται οι έννοιες μάθηση και διδασκαλία, ενώ προσδιορίζονται τα στάδια, τα επίπεδα και οι παράγοντες μάθησης. Επιπλέον, περιγράφονται κάποιες από τις βασικές θεωρίες μάθησης και πως αυτές συνέβαλαν και συμβάλλουν στην λογοθεραπευτική παρέμβαση. Στο 2ο κεφάλαιο εξετάζεται η έννοια της φωνολογίας και παρουσιάζονται αναλυτικά τα περιεχόμενα της, καθώς και φαινόμενα που την χαρακτηρίζουν. Ακόμα, περιγράφεται μέσα από τις ηλικίες ανάπτυξης και ολοκλήρωσης των φωνολογικών διαδικασιών, η εξέλιξη του λόγου και της άρθρωσης. Το 3ο κεφάλαιο παρουσιάζει την εικόνα ατόμων με προβλήματα όρασης, τα χαρακτηριστικά τους και την ανάπτυξη τους μέσα από τους διάφορους τομείς στην πορεία της ζωής τους. Στο 4ο κεφάλαιο περιγράφονται τα περιεχόμενα διαφόρων λογισμικών προγραμμάτων και επιπρόσθετα αναλύεται ο σχεδιασμός, η οργάνωση και ο τρόπος εφαρμογής του λογισμικού προγράμματος ΜΙ & ΜΙ. Τέλος, το δεύτερο μέρος, αφορά στην μελέτη περίπτωσης, η οποία πραγματοποιήθηκε στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Τυφλών και Ατόμων με Προβλήματα Όρασης του νομού Ιωαννίνων. Περιλαμβάνει τα στοιχεία που συλλέχθηκαν μέσω αξιολογήσεων και καταλήγει στα συμπεράσματα που προέκυψαν από την πορεία και την εξέλιξη του περιστατικού στο διάστημα ενός έτους.el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDteiep
heal.accessfree
heal.advisorNameΔρόσος, Κωνσταντίνοςel
heal.classificationΔιαταραχές όρασηςel
heal.classificationΗλεκτρονικοί υπολογιστές -- Προγράμματαel
heal.dateAvailable2024-01-09T00:24:47Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageel
heal.numberOfPages197
heal.publicationDate2011
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesis

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
lgt_2011158.pdf
Μέγεθος:
5 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Πτυχιακή εργασία
Κατεβάστε

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου